P202709 – El sorral i l’hort de l’escola

Títol del projecte

P202709 – El sorral i l’hort de l’escola

 

Breu resum del projecte

L’alumnat de 1r de Batxillerat està immers en el disseny i la planificació d’un hort escolar i d’un sorral amb l’objectiu que els infants més petits del centre puguin gaudir-ne i fer-ne ús en el seu dia a dia.

 

Amb un pressupost ajustat i prioritzant l’ús de materials reciclats i sostenibles, els i les alumnes estan desenvolupant totes les fases del projecte, des de la idea inicial fins a la seva possible implementació.

 

Aquest projecte sorgeix arran d’una conversa informal amb el professorat d’Educació Primària, que va posar de manifest aquesta necessitat al centre. A partir d’aquí, la proposta es transforma en un
repte real dins de la matèria de Reptes Cientificotecnològics, ocupant una part significativa de la programació trimestral.

 

Al llarg del procés, l’alumnat ha hagut de crear la proposta des de zero, analitzant les necessitats específiques de l’espai i dels futurs usuaris. Això els ha portat a prendre decisions relacionades amb el disseny, la selecció de materials, la distribució de l’espai, el pressupost, el manteniment i les cures necessàries, així com els possibles usos educatius i lúdics de l’hort i del sorral.

 

D’aquesta manera, el projecte es converteix en una experiència d’aprenentatge real, significativa i amb un impacte directe en la comunitat educativa.

 

El que demanen a la Cooperativa és el finançament del projecte guanyador perquè es pugui portar a terme.

 

Responsables

Adrià Masot Bayerri

 

Calendari d’activitats

Remodelació i adequació de l’espai durant el primer-segon trimestre de l’any 2027.

 

Grups que es beneficien del projecte

Primària

 

Difusió

• Es podria fer servir des del procés de disseny de l’espai, fins al seu muntatge i el posterior ús per
  part de l’alumnat.
• Per xarxes socials.

Recursos i pressupost

 

La justificació de material i pressupost ho podreu trobar en el PDF següent:

 

 

Avaluació

Es podrà valorar el grau d’ús per part de l’escola d’un espai que haurà dissenyat el mateix alumnat.